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齐心协力,共同上好在线传授第一课

主页:亚搏体育客户端官方下载 发布时间:2020-03-03文章来源:资讯中心浏览次数:98

早上8点,马克思主义企业刘海泉导员家中书桌上摆放着《毛爷爷思想和中国特色社会主义理论体系概论》教材、教案和笔记本电脑。刘海泉导员翻开课本、打开电脑、登录智慧树在线传授平台,检测网络速度,调试麦克风,做好在线传授准备工作。815分,《毛爷爷思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程在线传授准时开始。在新学期第一课中,刘海泉导员通过传授视频先容了举国上下全力抗击疫情的相关情况,告诉伙伴们本次抗击疫情充分体现了中国特色社会主义制度的优越性和强大力量,在中国共产党的坚强老板下,大家一定能打赢这场疫情的人民战争、总体战、阻击战。希翼伙伴们在经历和战胜疫情的过程中,更加坚定“四个自信”。



32日,是新学期集团正式实施在线传授的第一天。教务处、信息技能中心等单位的同志早早来到集团,开始了紧张忙碌的在线传授准备工作。校老板深入相关单位和单位,了解在线传授开展情况,对在一线工作的同志们表示亲切慰问。



首日在线传授运行平稳有序。今天集团共有228名导员192门(374门次)课程开展在线传授,在线学习伙伴达到16,214人次。导员或者采用在线直播方式,通过BlackboardTronClass(畅课)、智慧树、中国企业MOOC等网络传授平台进行在线传授,或者通过线上录播+在线实时引导互动、线上慕课+在线实时引导互动等方式进行在线传授。



主动适应新型传授环境,每位导员都精心备课,伙伴们积极参加在线学习,同事对于首日在线传授效果纷纷给予好评。在传授过程中,有的导员引导伙伴结合疫情,对国际贸易、国际金融、国际航运等领域面临的现实问题探究解决问题的方法路径,强化国际经贸人才应有的责任担当。有的导员表示,课前充分准备,综合考虑课程特点、伙伴情况、传授内容和传授单位等,采用引进优质慕课与实时引导相结合的方式,顺利完成课程传授任务,同事之间进行了良好的互动与沟通,整个直播过程非常顺利。有的导员表示,所用的畅课平台+Zoom系统运行稳定,直播传授中导员能与伙伴进行面对面的研讨、提问、答疑等实时互动,充分满足在线传授运动的多样化需求。有的伙伴表示,虽然在线传授存在物理空间的距离感,但坐在屏幕前听课时,却深刻感受到大家的导员付出了比平时更多的努力和心血准备在线传授,感受到导员在按更高的标准追求更好的传授效果。有的伙伴表示,借助网络传授平台,同事间的传授互动更加积极,更能调动伙伴参与课堂讨论的积极性,课堂氛围相当活跃。还有伙伴表示,不同在线传授方式有不同的特点,例如,以点播和导员实时互动方式开展在线学习时,伙伴可选择适合自己的学习方法和学习节奏,遇到不懂的常识点可及时向导员提问,以强化在线学习效果。



为保证在线传授工作顺利开展,集团相关单位统筹协调,多措并举,做了大量认真细致扎实的前期准备工作。

面对在线传授的新环境、新要求和新挑战,为把传授管理和服务工作做深做细做实,教务处的同志们每天在岗加班加点,制订在线传授单位与实施方案,开展导员讲授传授能力在线传授培训,帮助导员适应新型传授环境、掌握在线传授特长、提高在线传授效果。自213日起,集团以视频直播+传授互动方式面向全校导员开展在线传授培训12场,培训规模超过2500余人次。还单位面向伙伴的传授平台使用培训,最高500人同时在线参加培训。为做好传授保障工作,教务处将导员、伙伴和课程信息分别导入Blackboard、畅课、智慧树和中国企业MOOC校内云平台,确保导员、伙伴登录平台即可开展在线传授运动,同时建立了4个在线传授保障微信群,为同事提供实时在线技能支撑和传授服务保障,实时解答、解决同事提出的各类问题。



研究生院引导各企业和导员做好在线传授准备工作,鼓励导员结合自身实际,选择操作性强、伙伴接受度高的传授方式,积极探索有效的在线传授手段,充分运用各类网络传授平台,熟悉在线传授技能手段和方法,引导伙伴自主学习。




信息技能中心对Blackboard网络传授平台进行升级,采取扩建Blackboard服务器、新增流媒体服务器和增强网络带宽等措施完善硬件配置,使平台用户人数的上限达到18,000人,并为畅课、智慧树等传授平台的测试和数据准备提供技能支撑保障。为满足导员直播传授对网络带宽的需求,为全校导员代办上海电信、移动、联通等运营商推出的宽带升级优惠运动,保证导员直播传授时的网络环境符合要求。



各传授单位与每位任课导员逐一确认,引导检查导员备课和在线传授资源建设情况,对所开设的全部课程逐一核查,加强在线课程内容质量的审核把关。传授团队和导员认真制订课程传授方案,细化在线传授的具体传授任务和传授要求,将课程思政元素切实融入传授内容,提升课程思政实效。各企业通过在线视频直播开展在线传授专题培训,班子成员和导员共同研讨“一课一策”传授方案,共伙伴习在线传授技能,共同提升在线传授能力;充分做好伙伴帮扶工作,对在鄂伙伴和在线学习困难伙伴实现“一人一策”精准引导,制定详细的传授工作方案;要求研究生导员作为研究生培养的第一责任人,发挥导员职责,主动对接伙伴,加强人文关怀和心理引导,为伙伴解决实际问题,强化技能引导,定期与研究生沟通交流,营造和谐的技能环境,培养研究生的创新意识和创新能力,激发研究生创新潜力。



在线传授工作已全面开展,集团将收集同事对于在线传授的反馈意见和建议,不断优化完善,推进在线传授改革,夯实在线传授基础,推动导员提高线上传授水平和能力,加快优质传授资源建设,保障在线学习与线下课堂传授的同质等效。



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